FETE- OPINA

FETE UGT CANARIAS pide que el Estado garantice el derecho a la educación en Canarias

La Federación de Trabajadores/as de la Enseñanza de UGT de Canarias (FETE-UGT) pidió hoy al presidente del Gobierno regional que devuelva las competencias de educación al Estado para que se pueda garantizar en las islas este derecho constitucional hasta que encuentre a alguien competente a quien situar al frente de la Consejería.
En un comunicado, FETE UGT considera que la Consejera de Educación, Milagros Luis Brito, que sigue en el puesto tras la remodelación del gabinete, ya ha demostrado que no es capaz de garantizar los servicios mínimos de una enseñanza en situación "desesperada".
Su continuidad muestra que Paulino Rivero no dispone de nadie capaz para sustituirla y por eso debería devolver las competencias al Estado mientras encuentra a alguien, según este sindicato.
"A estas alturas ya es inútil pedir la dimisión de la Consejera, que ha demostrado sobradamente su incapacidad", según FETE UGT, que rechaza que Canarias se mantenga como "la primera comunidad autónoma por la cola en Educación".
"La oposición a las políticas y recortes a los que Milagros Luis está sometiendo a la enseñanza han unido a toda la comunidad educativa en una protesta sin precedentes y un clamor popular en contra de esta consejera y su equipo", dice UGT, que no entiende "cómo el presidente sigue sin tomar ninguna medida".
"Si con el actual presupuesto y una gestión nefasta, la consejera ha puesto a la educación canaria a la cabeza del fracaso escolar en España y va camino de desmantelar la educación, la situación va a llegar a límites insostenibles cuando se aprueben las cuentas autonómicas de 2011, que preven un nuevo recorte de 170 millones de euros", advierte el sindicato. No hay más salida, según UGT, "que el Gobierno regional renuncie a la gestión de la educación pública antes de que el daño que está haciendo al sistema educativo y a las expectativas de futuro de los jóvenes canarios sea irreversible".
Por eso es el Estado "el que debe garantizar el derecho constitucional a una educación de calidad en las islas, en contra de la situación actual, en la que los alumnos no reciben las enseñanzas recogidas en los currículos educativos de cada una de las materias".
Para UGT, la implantación unilateral del plan de sustituciones de bajas de corta duración y la reducción de plantillas por la disminución en más de 1.200 nombramientos de profesorado ha "colmado el vaso".
También denuncia la desaparición de ciclos de formación profesional, de los programas de apoyo a la diversidad y las necesidades educativas especiales y la eliminación de centros de atención preferente.

REFLEXIÓN DESDE LA FETE UGT CANARIAS

EL RECORTE DEL 5% EN LA ENSEÑANZA CONCERTADA

Estimados compañeros y compañeras:
Como todos sabéis mediante la información remitida desde esta Federación, en los Presupuestos Generales del Estado se ha recortado un 5% la partida correspondiente a los salarios del profesorado de enseñanza concertada para el año 2011.
Esta noticia ha sido interpretada desde algunos foros extraoficiales como un nuevo recorte a la enseñanza concertada, aspecto que carece de todo fundamento.
En este sentido, y según palabras del ministro de Educación en el XIV Congreso Nacional de la Unión Española de Cooperativas de Enseñanza (UECOE) celebrado el pasado miércoles día 20 en Murcia, este recorte se produce para equiparar el recorte ya hecho por algunas comunidades autónomas a partir del mes de junio de este año.
Cabe suponer que los presupuestos del año 2010 no sufrieron recortes en enseñanza concertada y fueron pagados íntegramente a las diferentes comunidades autónomas, y que, al parecer tampoco ha sido devuelto a las arcas estatales. La lectura más simple, al respecto, es que nunca se nos debió recortar y que ese dinero nos pertenece. ¿Dónde se encuentra y para qué se va a utilizar ese dinero? Lógicamente es una pregunta de difícil respuesta teniendo en cuenta la capacidad gestora de nuestros gobernantes autonómicos.

ENMIENDAS A LOS PRESUPUESTO GENERALES DEL 2011

ENMIENDA PRESENTADA POR LAS ORGANIZACIONES MAYORITARIAS DE LA ENSEÑANZA CONCERTADA: FERE-CECA, EDUCACIÓN Y GESTIÓN, CECE, FED-ACES, UECOE, FECC, APSEC, FSIE, FE-USO, FETE-UGT,FE-CCOO.

ENMIENDA QUE PRESENTA EL GRUPO PARLAMENTARIO … AL PROYECTO DE LEY DE PRESUPUESTOS GENERALES DEL ESTADOPARA 2011.

AL ANEXO IV. MÓDULOS ECONÓMICOS DE DISTRIBUCIÓN DE FONDOS PÚBLICOS PARA EL SOSTENIMIENTO DE CENTROS CONCERTADOS.

Modificación.

Modificación de las cuantías de todas las partidas de cada uno de los módulos de todas las enseñanzas del Anexo IV consignando y manteniendo el mismo importe aprobadopor la Ley 26/2009, de 23 de diciembre, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2010.

Justificación:

1) RESPECTO AL IMPORTE MINIMO QUE DEBEN REFLEJAR TODOS LOS MODULOS:

En cumplimiento de la Disposición adicional vigésimo séptima de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación el importe mínimo legal que se ha de aprobar para todas las partidas de los módulos de conciertos para el año 2011 es el mismo que se aprobó por la Ley 26/2009, de 23 de diciembre, de

Presupuestos Generales del Estado para el año 2010, a través de su Anexo IV.

La modificación que se propone, entendemos que no comporta un incremento del gasto en los presupuestos generales del Estado.

2) RESPECTO A LAS PARTIDAS CORRESPONDIENTES A SALARIOS DEL PERSONAL DOCENTE Y GASTOS VARIABLES:

En el caso de las retribuciones del personal docente en pago delegado, mientras para las de los funcionarios docentes se prevé la congelación de las mismas en el importe anual correspondiente al 2010, la reducción en un cinco por ciento de las partidas destinadas afinanciar los salarios del personal docente de los centros privados concertados puede suponer un nuevo recorte adicional al que ya han soportado las retribuciones de este personal en el año2010. Téngase en cuenta a este respecto que las Consejerías de Educación de las distintas Comunidades Autónomas ya vienen aplicando desde junio de 2010 una rebaja salarial del 5% al personal docente en pago delegado de los centros sostenidos con fondos públicos, según ellas, derivada de la aplicación en sus respectivos territorios del Real Decreto-ley 8/2010, de 20de mayo, por el que se adoptan medidas extraordinarias para la reducción del déficit público.

La previsión de rebaja en la Ley de Presupuestos Generales del Estado para el año 2011,podría conducir a una reducción total del 10 % en el salario del personal docente de los Centros concertados.

Por otra parte, de producirse un nuevo recorte salarial, debido a la disminución de lafinanciación mínima de las partidas que recoge el Anexo IV, se iría en contra también del artículo 117.4 de la LOE que establece que las cantidades correspondientes a los salarios del personal docente en pago delegado de los centros concertados deben posibilitar la equiparación gradual de su remuneración con la del profesorado público de las respectivas etapas. Una nueva rebaja produciría el efecto contrario al previsto legalmente en la LOE, ya que supondría un retroceso respecto al estado actual de analogía retributiva entre los mismos que se haya podido alcanzar hasta el 2010, en cada una de las Comunidades Autónomas.

3) RESPECTO A LAS PARTIDAS DE OTROS GASTOS:

Además, el citado incumplimiento de la Disposición Adicional Vigésimo Séptima de la LOEque traería consigo la aprobación de la reducción en un 1,67% de todas las partidas de “otrosgastos” de los diferentes módulos de concierto, se añadiría al incumplimiento ya existente de lo establecido en los artículos 88.2 y 117 apartados 1 y 3 de la LOE, en virtud de los cuales las Administraciones educativas deben dotar a los centros de los recursos necesarios para asegurar que puedan impartir las enseñanzas objeto de concierto en condiciones de gratuidad .

JUNTOS DEFENDIENDO NUESTROS DERECHOS

LA PATRONAL Y LOS SINDICATOS HAN SOLICITADO AL SR. MINISTRO DE EDUCACIÓN UNA REUNIÓN DE CARÁCTER URGENTE PARA TRATAR COMO ÚNICO TEMA EL RECORTE DE LA ENSEÑANZA CONCERTADA EN LOS PRESUPUESTO GENERALES PARA EL 2011.
Se ha colgado en documentos de interés el escrito referente a este tema.

UNIÓN SINDICAL

LOS SINDICATOS DE LA ENSEÑANZA CONCERTADA CONTRA EL RECORTE DE LOS SALARIOS PREVISTO EN EL PROYECTO DE LEY DE LOS PRESUPUESTOS GENERALES DEL ESTADO.

Se ha colgado en documentos de interés un comunicado donde los sindicatos de la Enseñanza Concertada se unen en la lucha contra los recortes que afectan a este sector.

NUESTRA PREOCUPACIÓN

LA FETE UGT SE PREOCUPA POR LOS ASPECTOS LEGALES DE NUESTRA LUCHA.

FETE - INFORMA

LA POSIBLE CUESTIÓN DE INCONSTITUCIONALIDAD DEL RECORTE SALARIAL A LOS EMPLEADOS PÚBLICOS

UGT persiste en la recuperación de los recortes salariales aplicados por el Gobierno
Los gabinetes jurídicos de las federaciones de UGT (FETE-UGT, FES y FSP) afectadas por los recortes salariales del Gobierno recurrieron en todos los ámbitos posibles, tanto las normas que afectaban a los funcionarios, vía contencioso-administrativa, como las que afectaban al personal laboral, vía de conflicto colectivo.
En todas las demandas se proponía a los distintos Tribunales que plantearan la posible cuestión de inconstitucionalidad.
Hasta el momento, tras una de las demandas presentadas por los letrados de la FES, la Audiencia Nacional ha solicitado que se realicen alegaciones complementarias respecto a la posible inconstitucionalidad de algunos artículos que afectan al principio de igualdad y a la negociación colectiva.
La decisión de plantear la cuestión de inconstitucionalidad está en manos, por el momento, de la Audiencia Nacional.
Esta cuestión podría afectar a todo el personal laboral dependiente de las distintas administraciones públicas.
No obstante parece precipitado haber filtrado la noticia, que pudiera conllevar a presiones innecesarias para los Magistrados de la Audiencia Nacional.
Si finalmente la cuestión de inconstitucionalidad se elevara al Tribunal Constitucional sería otro éxito de UGT en defensa de los derechos de los trabajadores
Confiemos en que la cuestión se plantee y que prospere en el Alto Tribunal, lo que potenciará el derecho a la negociación colectiva de los empleados públicos, sin que los convenios colectivos sean modificados de forma unilateral por la patronal (las distintas administraciones públicas).
Hemos colgado en documentos de interés las dos sentencias que nos han llegado desde Aragón y Extremaduras dándole la razón a las Administraciones Publicas por los 5 % que se le ha quitado a la Enseñanza Concertada.

CALENDARIO LABORAL 2011

En documentos de interés se ha colgado el Calendario Laboral del 2011.

El proyecto de ley de P.G. recoge la bajada del 5% para la Enseñanza Concertada

Tal y como FETE-UGT anunció el día 20 de septiembre, el Proyecto de Ley Presupuestos Generales del Estado para 2011 recoge una rebaja del 5% en el salario de los/as trabajadores/as de la Enseñanza Concertada.
Por eso hemos colgado en documentos de interés el boletín de FETE UGT completando dicha información.
Este era uno de los argumentos que la Federación de Trabajadores/as de la Enseñanza de UGT argumentó y razonó con intensidad a la totalidad de los trabajadores/as de la enseñanza concertada durante el proceso de explicación de la pasada Huelga General del 29-S.

¡¡LEELO!!

DIA MUNDIAL DE LOS Y LAS DOCENTES

AL HILO DE LA CRISIS:
CINCO DE OCTUBRE, DIA MUNDIAL DE LOS Y LAS DOCENTES

Esta fecha que hemos marcado en nuestro calendario, como un día de reconocimiento a la labor que más de cincuenta y cinco millones de docentes realizan en el mundo, se ha visto enturbiada por la amenaza de una crisis financiera que pone en peligro uno de los pilares básicos de los derechos humanos y del desarrollo de los pueblos. Los Objetivos del Milenio, aprobados en Dakar en el año 2002, marcan como una de las metas prioritarias lograr la enseñanza primaria universal. Los gobiernos conscientes de que la falta de formación básica impide la cualificación profesional de la ciudadanía, minando la estructura económica y social e imposibilitando la salida de la pobreza, determinaron que uno de los objetivos prioritarios debía de ser resuelto antes del año 2015. La crisis económica que estamos viviendo a nivel mundial, intenta desenfocar nuestras mirada de lo que es absolutamente prioritario, el acceso de toda la población a una educación de calidad, imprescindible y necesaria para el desarrollo de los pueblos y su democracia.

Una vez más, en este día tan especial para todos los docentes y las docentes, tenemos que recordar a la sociedad, que es imprescindible reclamar en todos los espacios, la inversión en un modelo educativo que garantice el acceso universal, así, como una formación integral en todas las etapas de la vida, que forme a ciudadanos y ciudadanas capacitados para afrontar los desafíos laborales en un mundo cada vez más globalizado. Una formación que nos enseñe, como especificaba el Informe Delors, a ser, pensar y actuar en pro de la sostenibilidad del planeta, la solidaridad con todos los pueblos, el reconocimiento de la diversidad y la igualdad entre mujeres y hombres.

Los retos que tenemos por delante no son distintos a los que existían antes de la crisis económica, sin embargo el camino para alcanzar los objetivos se ve dificultado por las consecuencias de una situación económica que la ciudadanía no ha provocado. Por eso, hoy más que nunca, debemos afianzarnos en el planteamiento que defendemos, tanto desde FETE como desde la Internacional de la Educación. Recordando, una vez más, que solo con medidas sociales adecuadas, como la inversión en educación para que los docentes y las docentes tengan condiciones de trabajo idóneas tanto para la vida activa como para la etapa de la jubilación, formación y preparación, programas para la atención a la diversidad, la creación de nuevos empleos, necesarios para una escuela que debe responder a desafíos cada vez más complejos, o la defensa de una educación pública de calidad, podremos caminar hacia la salida de la crisis.

En este día, cinco de octubre, cada uno de nosotros y de nosotras, debemos tomar un tiempo para reflexionar sobre la importancia de la labor docente, recordando que en todos los rincones del mundo, un compañero o compañera, se esfuerza por realizar su trabajo, desde la convicción de que la educación es la mejor oportunidad que puede tener un niño o una niña, no solo para tener una vida plena, sino, en millones de casos para salir de la pobreza, el hambre o la enfermedad. Los programas de alfabetización en Nicaragua, la revolución del lápiz en Liberia, el programa de Mi Escuela y El Mundo, el programa “todas las manos a la cosecha, todo lo aprendido a la escuela” en Venezuela, son algunos de los programas que reflejan como la actuación en educación, puede generar transformaciones en el entorno local imprescindibles para la construcción de un mundo más justo y solidario.

Pensar globalmente para actuar localmente es la consigna que aplicamos cada día en nuestras actuaciones como docentes. Educamos aquí, pensando en el conjunto global. En nuestras aulas, cada vez más multiculturales, se refleja la realidad de un mundo interconectado, que nos recuerda que no estamos solos, que no estamos solas. Por eso, este cinco de octubre, una vez más, es necesario reafirmarnos en nuestras convicciones, reivindicar los derechos de los docentes y las docentes de todo el mundo, trabajar por una educación en valores y para la ciudadanía democrática. Cooperar con otros países para que lleguemos al compromiso de una educación de calidad para todos y para todas.

Este cinco de octubre, marcado por la crisis, nuestras ideas y derechos no pueden retroceder en ningún lugar del mundo.