miércoles, 6 de octubre de 2010

El proyecto de ley de P.G. recoge la bajada del 5% para la Enseñanza Concertada

Tal y como FETE-UGT anunció el día 20 de septiembre, el Proyecto de Ley Presupuestos Generales del Estado para 2011 recoge una rebaja del 5% en el salario de los/as trabajadores/as de la Enseñanza Concertada.
Por eso hemos colgado en documentos de interés el boletín de FETE UGT completando dicha información.
Este era uno de los argumentos que la Federación de Trabajadores/as de la Enseñanza de UGT argumentó y razonó con intensidad a la totalidad de los trabajadores/as de la enseñanza concertada durante el proceso de explicación de la pasada Huelga General del 29-S.

¡¡LEELO!!

martes, 5 de octubre de 2010

DIA MUNDIAL DE LOS Y LAS DOCENTES

AL HILO DE LA CRISIS:
CINCO DE OCTUBRE, DIA MUNDIAL DE LOS Y LAS DOCENTES

Esta fecha que hemos marcado en nuestro calendario, como un día de reconocimiento a la labor que más de cincuenta y cinco millones de docentes realizan en el mundo, se ha visto enturbiada por la amenaza de una crisis financiera que pone en peligro uno de los pilares básicos de los derechos humanos y del desarrollo de los pueblos. Los Objetivos del Milenio, aprobados en Dakar en el año 2002, marcan como una de las metas prioritarias lograr la enseñanza primaria universal. Los gobiernos conscientes de que la falta de formación básica impide la cualificación profesional de la ciudadanía, minando la estructura económica y social e imposibilitando la salida de la pobreza, determinaron que uno de los objetivos prioritarios debía de ser resuelto antes del año 2015. La crisis económica que estamos viviendo a nivel mundial, intenta desenfocar nuestras mirada de lo que es absolutamente prioritario, el acceso de toda la población a una educación de calidad, imprescindible y necesaria para el desarrollo de los pueblos y su democracia.

Una vez más, en este día tan especial para todos los docentes y las docentes, tenemos que recordar a la sociedad, que es imprescindible reclamar en todos los espacios, la inversión en un modelo educativo que garantice el acceso universal, así, como una formación integral en todas las etapas de la vida, que forme a ciudadanos y ciudadanas capacitados para afrontar los desafíos laborales en un mundo cada vez más globalizado. Una formación que nos enseñe, como especificaba el Informe Delors, a ser, pensar y actuar en pro de la sostenibilidad del planeta, la solidaridad con todos los pueblos, el reconocimiento de la diversidad y la igualdad entre mujeres y hombres.

Los retos que tenemos por delante no son distintos a los que existían antes de la crisis económica, sin embargo el camino para alcanzar los objetivos se ve dificultado por las consecuencias de una situación económica que la ciudadanía no ha provocado. Por eso, hoy más que nunca, debemos afianzarnos en el planteamiento que defendemos, tanto desde FETE como desde la Internacional de la Educación. Recordando, una vez más, que solo con medidas sociales adecuadas, como la inversión en educación para que los docentes y las docentes tengan condiciones de trabajo idóneas tanto para la vida activa como para la etapa de la jubilación, formación y preparación, programas para la atención a la diversidad, la creación de nuevos empleos, necesarios para una escuela que debe responder a desafíos cada vez más complejos, o la defensa de una educación pública de calidad, podremos caminar hacia la salida de la crisis.

En este día, cinco de octubre, cada uno de nosotros y de nosotras, debemos tomar un tiempo para reflexionar sobre la importancia de la labor docente, recordando que en todos los rincones del mundo, un compañero o compañera, se esfuerza por realizar su trabajo, desde la convicción de que la educación es la mejor oportunidad que puede tener un niño o una niña, no solo para tener una vida plena, sino, en millones de casos para salir de la pobreza, el hambre o la enfermedad. Los programas de alfabetización en Nicaragua, la revolución del lápiz en Liberia, el programa de Mi Escuela y El Mundo, el programa “todas las manos a la cosecha, todo lo aprendido a la escuela” en Venezuela, son algunos de los programas que reflejan como la actuación en educación, puede generar transformaciones en el entorno local imprescindibles para la construcción de un mundo más justo y solidario.

Pensar globalmente para actuar localmente es la consigna que aplicamos cada día en nuestras actuaciones como docentes. Educamos aquí, pensando en el conjunto global. En nuestras aulas, cada vez más multiculturales, se refleja la realidad de un mundo interconectado, que nos recuerda que no estamos solos, que no estamos solas. Por eso, este cinco de octubre, una vez más, es necesario reafirmarnos en nuestras convicciones, reivindicar los derechos de los docentes y las docentes de todo el mundo, trabajar por una educación en valores y para la ciudadanía democrática. Cooperar con otros países para que lleguemos al compromiso de una educación de calidad para todos y para todas.

Este cinco de octubre, marcado por la crisis, nuestras ideas y derechos no pueden retroceder en ningún lugar del mundo.

martes, 28 de septiembre de 2010

ULTIMA HORA
FETE INFORMA

Los trabajadores de la Enseñanza Concertada también necesitan acudir a la Huelga General para defender sus derechos.

Todo indica que, los Presupuestos Generales del Estado presentados en Anteproyecto el pasado día 24 de septiembre, van a registrar una nueva rebaja de hasta el 5% en los Módulos de Conciertos fundamentado en la necesidad de reducir el gasto público.
Ya en 2010 se han visto recortados los salarios de los trabajadores del sector en una media del 5% pero no parece suficiente.
Se consumaría de esta manera la mayor agresión sufrida contra el sustento económico de los trabajadores de la enseñanza concertada.
La filosofía de reducir costes en todas las Administraciones Públicas impedirá cualquier tipo de avance en la vía más necesaria para evitar futuras crisis como la que estamos viviendo: la educación.
La Huelga General del próximo día 29 de septiembre necesita de una gran participación para evitar que, entre otras medidas, se puedan aplicar estos Presupuestos tan drásticos y tan poco equilibrados en materia educativa.
FETE-UGT llama decididamente a la huelga a los trabajadores de la enseñanza concertada.
Ahora es el momento de movilizarnos, de sumarnos a la movilización general, para no tener luego que quejarnos en diciembre de los recortes salariales que suframos. No queremos ni podemos ser cómplices del recorte de los derechos que durante tanto tiempo nos ha costado conseguir a los trabajadores de la enseñanza concertada.

lunes, 27 de septiembre de 2010

TODOS A LA HUELGA GENERAL!!!!!!!!
29 DE SEPTIEMBRE

GRAN CANARIA.-SALIDA DESDE LA PLAZA DE LA FERIA.
TENERIFE.-SALIDA DESDE LA PLAZA DEL TORO.
LA PALMA.-SALIDA DESDE LA ALAMEDA.
FUERTEVENTURA.-SALIDA DESDE LA PLAZA DE LA IGLESIA.
LANZAROTE.-SALIDA DESDE ANTIGUO CABILDO.
A LAS 13:00 DESDE TODAS LAS ISLAS.
"DE TI DEPENDE SU APROBACIÓN"
En documentos de interés se ha publicado un power point sobre la reforma laboral. Es importante para entender la situación que se nos avecina.
DEDÍCALE UNOS MINUTOS
Desde la FETE UGT nos han mandado una tabla comparativa donde se puede apreciar la diferencia existente entre actual ley laboral y la futura reforma laboral. Está ubicada en documentos de interés.
LÉELA, VERAS LO IMPORTANTE QUE ES TU ASISTENCIA.

miércoles, 15 de septiembre de 2010

Yo voy a la huelga

El Gobierno español ha enmendado sus propios planteamientos iniciales, provocando un giro radical en su política económica y social. Ahora se orienta de forma clara hacia un severo recorte del gasto público, rebaja esta que recae fundamentalmente sobre las espaldas de los pensionistas, empleados públicos, funcionarios y trabajadores en general. Además, reduce de forma drástica la inversión pública, aspecto que afectará al crecimiento económico y como consecuencia a la creación de empleo. Por otra parte y para contentar a los empresarios se está imponiendo una reforma laboral que recorta derechos laborales a los trabajadores.

El problema del paro en este país no radica exclusivamente en el mercado de trabajo, pues con la normativa laboral que precedía a la que se acaba de imponer, todavía era posible crear empleo en épocas de estabilidad económica. El conflicto en que estamos inmersos se basa en la caída de la demanda, surgida como consecuencia del descenso de la masa salarial y de la inseguridad económica.

Es momento de reflexionar sobre el modelo de producción y de aprovechar la crisis para que las Universidades transfieran sus conocimientos a las empresas, incidiendo sobre el valor añadido que esto les confiere. Del mismo modo, es muy interesante la introducción en las mismas de las nuevas tecnologías así como del I+D+I. Por ello, las Universidades no deberían estar sujetas a las exigencias del PIB sino que ese gasto se debería entender como una inversión de futuro.

El plan de austeridad necesario en las universidades para mejorar su gestión y reorganizar el mapa de titulaciones al amparo del EEES no debe verse afectado para desarrollar unas políticas universitarias que respondan a las exigencias de la sociedad.

En la enseñanza no universitaria preocupa, de manera especial, el recorte del número de profesores por centro, prácticamente en todas las comunidades autónomas (Madrid, Comunidad Valenciana, Canarias, Cataluña y Galicia). Junto a esta reducción generalizada de las plantillas, el profesorado verá reducidas las ayudas con que contaba para su propia formación mientras que, por el contrario, se incrementará el número de alumnos por aula.

También las enseñanzas de FP deberían incluirse en el saco de los damnificados. Nos preocupa que la falta de alumnado de algunas carreras universitarias conduzcan a las propias universidades a fijarse en los alumnos de los ciclos de grado superior, generando confusión entre las propias administraciones educativas. Además, y frente al aumento progresivo de la demanda de la FP, las Administraciones siguen ofertando un número insuficiente de plazas, como ocurre en el caso de Murcia, Cataluña y de la Comunidad Valenciana.

Así pues, los trabajadores de la enseñanza tenemos motivos suficientes para ir a la huelga. Al finalizar el curso pasado nos rebajaron el sueldo y al comenzar el presente empeoran nuestras condiciones laborales.

El Gobierno español, en su primera etapa, fue apoyado por una gran mayoría por desarrollar políticas sociales que trataban de igualar en derechos a todos los ciudadanos y ciudadanas. Sin embargo, el ejecutivo ha dado un giro en sus políticas de actuación, adoptando una postura pragmática que le ha conducido a buscar fórmulas neoliberales para salir de la crisis, dándole la espalda a un nutrido grupo de ciudadanos que se habían identificado con su línea de acción.

Empezó con “el decretazo”, que rebajaba el sueldo de los empleados públicos; esta era una manera de desvirtuar y degradar a este colectivo ante los ojos de la sociedad, además de acarrear la consiguiente reducción de su capacidad adquisitiva.

“El decretazo” rompía con los acuerdos firmados entre el Gobierno y las organizaciones sindicales, con la consiguiente pérdida de credibilidad ante los ojos de los trabajadores, puesto que no es serio que un Gobierno incumpla un compromiso de tal calibre.

Ante este hecho, los sindicatos no tuvimos más remedio que convocar una huelga, no sólo para manifestar nuestro rechazo ante tales medidas sino para defender la propia dignidad de la función pública.

En la enseñanza, estas medidas restrictivas van a tener consecuencias en el propio sistema educativo, pues repercutirá sobre las ofertas de empleo público y definitivamente, no se cumplirá con el compromiso de reducir la interinidad a un 8%. El día a día de los centros educativos se verá condicionado por los recortes presupuestarios en educación y, sus trabajadores, como el resto de empleados públicos, sufrirán, además del recorte del 5% de media en el salario, la congelación prevista para 2011 y las reducciones de las pagas extraordinarias.

El día 29 de septiembre yo iré a la huelga, no sólo porque no quiero que ante la posibilidad de nuevos ajustes se nos vuelva a rebajar el sueldo, sino que como ciudadano deseo manifestarle al Gobierno que los trabajadores no somos los culpables de esta crisis y por tanto no debemos ser los paganos de la misma. No queremos decretazos en la función pública, ni recorte de las pensiones ni cualquier otra reforma laboral que suponga un paso atrás. Lo que es verdaderamente necesario es el desarrollo de otras políticas económicas que promuevan el repunte y salida de la crisis.

FETE-UGT